Методический совет

Методический совет создается для решения следующих задач:

• координации деятельности методических объединений образовательного учреждения, направленной на развитие методического обеспечения образовательной деятельности; 
• разработки приоритетных для образовательного учреждения направлений методической работы;
• создания условий для развития педагогического и методического мастерства учителей, организации консультирования педагогических работников образовательного учреждения по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;
•  осуществления проблемного анализа образовательной деятельности;
• оказания помощи педагогам образовательного учреждения в изучении результативности работы отдельных педагогов, школьных методических объединений, получение объективных данных о результатах образовательной деятельности;
• разработки методических рекомендаций педагогам с целью повышения эффективности и результативности их труда, роста профессионального мастерства, активизации работы методических объединений;
• организации смотров кабинетов, конкурсов профессионального мастерства педагогов, обобщения и распространения передового педагогического опыта и знакомства с актуальными научно-методическими разработками;
• обеспечения методического сопровождения рабочих программ, разработки учебных, научно-методических и дидактических материалов;
• организации опытно-поисковой, инновационной и проектно-исследовательской деятельности в образовательном учреждении, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию учебнометодических комплектов и т.д.;
• выявления, обобщения и распространения положительного педагогического опыта учителей школы;
• организации взаимодействия с другими учебными заведениями города с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.

1. Организация и координация деятельности педагогического коллектива, направленной на развитие методического обеспечения образовательной деятельности ;
2. повышение теоретического уровня преподавателей;
3. повышение педагогической квалификации преподавателей.

1. изучение работы отдельных педагогов, методических объединений;
2. определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогических
   кадров;
3.  планирование и организация методической учебы педагогических кадров, анализ и оценка ее результатов;
4. изучение педагогической практики, обобщение и распространение педагогического опыта;
5. разработка методических рекомендаций для руководителей школьных методических объединений, экспертиза рабочих программ по предметам, авторских учебных программ педагогов общеобразовательного учреждения;
6. обсуждение учебно-методических пособий и дидактических материалов, методик проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
7. разработка и утверждение положений о смотрах кабинетов, конкурсах, олимпиадах, профессиональных соревнованиях педагогов;
8. рассмотрение вопросов организации исследовательской работы учащихся образовательного учреждения;
9. участие в аттестации учителей школы.